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专职科研人员

武丽丽

个人简介

武丽丽,女,汉族,博士,讲师。主要研究方向为应激、心理健康和心理素质等。邮箱:wulili080241@163.com

教育经历

2016/09—2019/06    西南大学心理学部  发展与教育心理学专业  博士

2013/09—2016/06    西南大学心理学部  发展与教育心理学专业  硕士

获得荣誉和奖励

12018.06 荣获研究生优秀科技成果奖;

22016.06 荣获优秀毕业研究生;

32016.06 荣获研究生优秀科技成果奖;

42014-2015 学年度荣获国家奖学金

52014-2015 学年度荣获西南大学三好研究生荣誉称号;

发表论文

第一作者论文:

1. Wu, L., Zhang, D., Cheng, G., & Hu, T. (2018). Bullying and social anxiety in Chinese children: moderating roles of trait resilience and psychological suzhi. Child Abuse & Neglect, 76, 204-215.SSCI Q1

2. Wu, L., Zhang, D., Cheng, G., Hu, T., & Rost, D. H. (2015). Parental emotional warmth and psychological Suzhi as mediators between socioeconomic status and problem behaviours in Chinese children. Children and Youth Services Review, 59, 132-138. SSCI Q1

3. Wu, L., Zhang, D., Su, Z., & Hu, T. (2015). Peer victimization among children and adolescents: A meta-analytic review of links to emotional maladjustment. Clinical Pediatrics, 54(10), 941-955.SCI Q3

4. 武丽丽, 张大均, 程刚, 王鑫强. (2018). 家庭社会经济地位对小学生学业成绩的影响: 心理素质全局因子的中介作用. 西南大学学报 (自然科学版), 40(6), 56-62.

5. 武丽丽, 张大均, 程刚, 胡天强. (2017). 小学生课堂问题行为与心理素质的关系: 一项观察研究. 心理与行为研究, 15(1), 12-19.

6. 武丽丽, 张大均, 程刚. (2017). 中小学生心理素质双因子结构的构建. 心理与行为研究, 15(1), 26-33.

7. 武丽丽, 张大均, 张雪琪, 程刚. (2017). 中学生心理素质量表全国常模的制定. 西南大学学报 (社会科学版), 43(6), 98-105.

著作

1、《学校积极心理学手册》(第 2 版),中文译著,英文原著为《Handbook of Positive Psychology in Schools, Second Edition》,西南师范大学出版社,2017.10(特约编辑 & 第一参编)

2、《高中生心理健康教育》系列教材,西南师范大学出版社,2014.07( 第一参编)

科研项目

12017 年中央高校学生创新创业项目,SWU1709566,负性生活事件与儿童问题行为的关系:家庭功能的缓冲效应,2017/05/25,已结题,主持

22016 年中央高校学生创新创业项目,SWU1609323,小学生课堂问题行为与心理素质的关系:一项观察研究,2016/05/16,已结题,主持